TEORICA DE ESPACIO

 Apuntes de clase:

-DISEÑO: actividad racional para resolver una necesidad 
Tiene componente sensible que establece vínculo con ls personas

-Espacio: Estructura y vivencia  
Tiene elementos que conforman (objetivos) y que lo definen (subjetivos)
 
Límites: fronteras/ rompren la continuidad, son la 1ra noción de contención

Verticales: marcados a la cultura, a la idea de ascensión, apunta a los espiritual y simbólico

Virtuales: Mínimo de contención que me deja ver hacia el otro lado, puedo o no pasar, supone ritmo/cerramiento

Contundentes: Ciego, no me permite ver hacia el otro lado

2 Planos: suponen una dirección clara

3Planos: más cerramiento, mayor contención

4 Planos: cerramiento casi total

Plano horizontal: juego de experiencias segun la ubicación (debajo o encima)

Plano elevado: hay un espacio dominante , quien esta elevado tiene más poder

Plano deprimido: conexión debilitada con el afuera

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

CLASE 11/11 - Ultima corrección

Imagen
Para esta clase no subí una corrección por distintos problemas  pero actualicé la ultima publicada  Ejercicio del día: Corregir el trabajo de algún compañero Yo evalué el trabajo de Antonella Ponce del grupo 60 Apuntes mientras evaluaba: Devolución escrita: "Evaluación del proceso general: -Cambio de sensaciones hace que sea un poco difícil tener como una línea de tiempo y de trabajo  de la alumna -Falta modificar el material que hemos hecho a los largo del tp  que está hecho en base  a las sensaciones anteriores  Evaluación de la maqueta: -Destaco que, tiene buenas fotos, se ve la intención de la luz en esas fotos -Los límites verticales no estan (5x5 cm) no están intervenidos -La dimensión de la personita es incorrecta, en realidad es más pequeña - No me queda clara la función del texturado del centro, porqué es distinta a la estructura "principal" del espacio? (es un elemento comun, está discutido con el equipo?) -Los colores escogidos efectivamente esta...
Leer más

Primer intento de maqueta en el espacio 4 "confusión"- fotos del espacio e ideogramas de analisis

Imagen
  La idea detrás de este diseño del espacio era crear  CONFUSIÓN a través de:  El contraste de texturas táctiles en el piso y en los límites más contundentes. En el plano horizontal la textura iba a hacer que caminar tuviera cierta inclinación y que ocupara la mitad del plano, dividido por la diagonal y disminuyendo su inclinación en cuanto más se acercaba al centro del espacio . Y en el plano vertical iba a haber un contraste entre un interior liso y un exterior rugoso El uso de la luz que surge de la pirámide. Una luz intensa que estaba pensada para atraer y encandilar un poco al usuario del espacio, también en la misma pirámide se mostraron texturas visuales diferentes para hacer más interesante el elemento. ¿Por qué decidí rediseñar el espacio? Porque la sensación no estaba del todo clara , se podía malinterpretar como miedo y el color se confundía con el de otro espacio de nuestro recorrido "encierro"  y el uso del color de ese espacio era más adecu...
Leer más

ENTREGA FINAL - GRUPO 40

Imagen
Entrega Final Como toda entrega nos ocurrieron todo tipo de aventuras entre láminas que desapareceny maquetas que se destruyen. Nos esforzamos un montón y pusimos todo de nosotras mismas #Las Aventuras Del Grupo 40  Lámina de análisis: Unificamos los análisis eliminando las divisiones entre lo general y los individual, quedandonos solo con 2 pestañas que engloban cada una de las partes. Hicimos énfasis en los elementos comuos y porqué escogimos que tuviesen determinadas características Lámina de recorrido fotográfico: Agregamos un "mapa/camino"de como se recorren nuestro espacio, y también  una secuencia fotográfica de lo que se observa cubndo se esta recorriendo
Leer más